20.- AS ESTRELAS, UMA VIAGEM PELA ESTRUTURA DO ÁTOMO

Ano 6

PORTO ALEGRE

Edição 184r

Esta semana recebi um envelope postal. Ao ver a cidade de origem: Itumbiara, GO, previ o conteúdo. Um livro, mas junto havia uma atenciosa carta de agradecimento. Então recordei a Carla Cristina. Em junho do ano passado estive na Ulbra de Itumbiara. Uma jovem professora recém-graduada procurou-me e contou acerca de uma experiência de sala de aula, no mínimo original.

Minha sugestão: disseminar. Lembrei-me da recomendação: “Não se acende uma vela para coloca-la sob a cama!” Era preciso dar a lume. Onde publicar? para uma revista (como Química Nova na Escola) o texto era extenso. Como, então, recém acompanhara a experiência de publicação de Dialogando Ciência, entre sabores, odores e aromas [ISBN: 85-7961-072-2; já assuntado aqui] de Anelise de Luca Grünfeld & Sandra Aparecida dos Santos, duas dinâmicas professoras de Rio do Sul, SC na Editora da Livraria da Física de São Paulo, fiz a mesma sugestão. Tempos depois Carla Cristina me escreve feliz: a sugestão vingara. Nesta semana recebo a concretude; o primoroso livro: As ‘Estrelas, uma viagem pela estrutura do átomo’ e este se faz nesta dica sabática.

MENDES, Carla Cristina Alves. As Estrelas, uma viagem pela estrutura do átomo: astroquímica para o estudo do átomo e outros conceitos químicos. São Paulo: Livraria da Física, 2011. 142 p. ISBN 978-85-7861-106-4 R$ 33,00 em www.livrariadafisica.com.br

Carla Cristina Alves Mendes é formada em licenciatura em Química em 2009 no ILES/ ULBRA de Itumbiara, Goiás, cidade distante mais de 200 km da capital, considerada o portal do estado pela sua proximidade com Minas Gerais e São Paulo.

Carla Cristina foi professora voluntária de Química e Física do cursinho Pré-Vestibular para Jovens e Adultos desenvolvido pela UEG de Itumbiara. Enquanto aluno de graduação produziu vários trabalhos relacionados com Educação Química. Atualmente é professora de Química e Física para o 9º ano do Ensino Fundamental.

Lendo este livro, de vez em vez, evocava o filme “Madame Curie”, uma obra-prima estadunidense de 1943, onde há uma linda frase que embala a obra cinematográfica: É preciso buscar colocar as pontas dos dedos em uma estrela. Carla Cristina nos mostra estrelas.

Li o livro nestes dias. No começo o título me pareceu pretensioso. Li e reli a quarta capa. Ora direis ouvir estrelas para ensinar astroquímica para crianças do ensino fundamental. Leiam o argumento da autora.

Química, estrelas...Astroquímica... Por que seu ensino em sala de aula?

Astronomia e Química, aparentemente opostas, enquanto uma se ocupa do estudo de entidades de grandes dimensões a outra procura compreender como as interações entre átomos causam e modificam as percepções de fenômenos que podem ser vistos na realidade humana. Mas com o imenso anseio em conhecer mais sobre si mesmo e o que está a sua volta, o ser humano faz com que diferentes áreas da Ciência encontrem respostas umas nas outras, para entender um pouco de seus próprios mecanismos. Daí a Astroquímica, que tenta compreender como reações químicas acontecem em planetas, no espaço interestelar, em estrelas, e em inúmeros corpos celestes. O Big Bang tem uma de suas descrições como sendo "o átomo primordial", as estrelas fabricam os elementos químicos, regiões de formação estelar e nuvens interestelares formam moléculas inorgânicas e orgânicas, e até mesmo meteoritos trazem consigo a biografia da Química do início do sistema Solar. Alguns fatos, estes, bem conhecidos da Ciência, mas que ainda permanecem distantes do conhecimento de muitos. Pode ser que o reencontro de diferentes faces de uma mesma Ciência possa integrar os conhecimentos científicos à sociedade. E por que não começar em sala de aula?

Carla Cristina faz uma envolvente genealogia das estrelas. Devo dizer que me fiz aluno do ensino fundamental e aprendi sobre estrelas. Valeu muito.

Sabemos o quanto o ensino do modelo atômico é algo abstrato no ensino fundamental. Usualmente marcado por exigências de memorização. Os alunos são levados a um mundo inimaginável.

O livro narra uma experiência didática da autora. Agora o título: “As Estrelas, uma viagem pela estrutura do átomo” diz tudo. Conhecemos primeiro as estrelas e nelas os átomos mais simples: Hidrogênio se fundindo em Hélio. O resultado: uma estrela muito nossa: o Sol e com déficit massa e energia solar nossa de cada dia.

Vale fazer o caminho inverso: vir do macro ao micro. Conhecer estrelas e aprender modelo atômico. Pareceu-me uma experiência válida, mesmo que usualmente defenda que no ensino fundamental não se antecipe a disciplinarização e se ensine Ciências. Repito que estamos diante de uma experiência ousada, onde a autora nos descreve êxitos.

Está ai uma dica para professores de Ciências e, talvez, para aqueles que ensinam na área de Ciências da Natureza e sua tecnologias do Ensino Médio. Com esta sugestão votos de um bom sábado a cada uma e cada um. Um convite: lermo-nos amanhã, em uma blogada mais amena, como soem serem aquelas dominicais.