10.- Museu da Natureza: uma realização de alunos

Porto Alegre Ano 5 # 1590

Uma desejada sexta-feira – mesmo que tenha os três turnos no Centro Universitário Metodista do IPA: a manhã e noite são com aulas no Mestrado Profissional de Reabilitação e Inclusão: de História e Filosofia da Ciência e de Metodologia da Pesquisa, respectivamente em cada um dos turnos. À tarde participo da banca de qualificação da dissertação ‘Prova Brasil e a formação de professores: a busca da qualidade educacional em uma escola municipal de Porto Alegre’ da mestranda Juliana Silva Cerqueira, orientanda do Prof. José Clovis Azevedo; nesta atividade tenho a parceria Denise Grosso da Fonseca. Considerando o significado acadêmica de uma qualificação pode-se inferir as exigência que nos são impostas na análises de trabalhos como este em um dezembro pleno de bancas.

Já que fim de ano é tempo de balanço, ontem em Cachoeirinha, como narrei aqui, fiz a minha última palestra de 2010 – cheguei ao expressivo número de 72 falas em 2010 (palestras, conferências, mesa redondas, minicurso...). Se subtraído dos períodos de recesso acadêmico, corresponde a cerca de quase duas falas por semana. Como um número significativo destas falas foi em Porto Alegre, as 24 viagens (no Estado, no Brasil e no exterior) de 2010, se subtraído os recessos devo ter realizado mais de duas viagens por mês.

Queria complementar esta blogada com um breve comentário da manhã de ontem, que anunciei aqui: uma viagem a Cachoeirinha. Foi algo muito singular.

Na simpática Unidade de Ensino São Mateus da ULBRA – inserta em um bucólico bosque, visitei primeiro o Museu da Natureza, conduzido pelo seu criador o Prof. Guy B. Barcellos. A montagem, organização e cuidado do Museu da Natureza é realizada por alunos da 5ª a 7ª séries do Ensino Fundamental, com orientação do biólogo idealizador do projeto. “Cada coleção está sob responsabilidade de dois estudantes e todos eles têm atribuições, como curador, desenhista, projetista, pesquisador, etc. Isto dá ao estudante uma oportunidade única na construção de seu conhecimento e autonomia intelectual.”, explica o Prof. Guy.

Pode-se imaginar a graça, para citar um exemplo, de um aluno de 5ª série me ser apresentado como entomólogo e explicar-me com riquezas de detalhes como ele preparou as diferentes variedades de borboletas e cascudos que se constituem o cervo do Museu.

A coleção do museu conta com rochas magmáticas, réplicas de dinossauros dos museus de História Natural de Londres, Frankfurt e Nova Iorque, moluscos de todos os oceanos, rochas de diversos países, fósseis de florestas de bambu de 200 milhões de anos (coletadas pela equipe do MN) e também de peixes do período devoniano (400 milhões de anos atrás). O grupo, formado por alunos-pesquisadores e orientados por Guy Barcellos, também desenvolveu drusas de esmeralda e ametista no laboratório da escola através de kits de cristalização, criados pela NASA, que estão expostos no museu.

Uma grande réplica de cadeia de DNA, um planetário interativo e os dioramas sobre o período dos dinossauros, com paisagem característica da época, incluindo um vulcão de dois metros e florestas de coníferas, são exemplos de itens expostos que os estudantes produziram para abertura do Museu da Natureza, cujo ciclo inaugural se encerrou com minha fala. As atividades serão realizadas durante as aulas de Ciências e também em horários extraclasse.

Depois da visita ao Museu e ouvir estudantes, proferi palestra A Ciência é masculina? É sim, Senhora encerrando o ciclo inaugural do Museu. Falei para cerca de 60 alunos das séries finais do ensino fundamental e do ensino médio. O auditório se manteve muito atento por mais de 1,5 horas e trouxe intervenções muito pertinentes.

Fui agraciado com um mimo da escola e recebi do museu uma concha muito linda originada de mares profundos. Ainda autografei alguns exemplares do A Ciência é masculina? Voltei a Porto Alegre com professor Guy entusiasmado com minha primeira visita ao município de Cachoeirinha, vizinho da cidade que já moro há mais de meio século e onde nunca estivera antes.

Se alguém da região metropolitana leitor deste blogue desejar conhecer o museu, informações sobre agenda de visitação e horários da exposição podem ser obtidas pelo telefone (51) 3469.7347 e no blogue: museudanatureza.blogspot.com .

Estava em casa a tempo de exercer um ritual que o Jairo, meu ex-orientando, e eu viemos cumprindo: pelo menos uma vez por mês almoçarmos juntos. Nesta quinta-feira olhamos juntos momentos significativos de uma parceria intelectual que cultivamos já há mais de cinco anos.

Desejo a melhor sexta-feira a cada uma e cada um. Eu terei o privilégio em meio a minha agenda encontrar um gostoso momento para almoçar com meu trio ABC. Lemo-nos, provavelmente, amanhã. Até então!