16.— Saberes primevos contra raios

ANO  8

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EDIÇÃO  2654

A quinta-feira, nas línguas que nos são mais próximas (espanhol, italiano, francês...), é o dia dedicado a Júpiter. Nas línguas saxônicas esse dia tem sua dedicação a Thor, o deus do trovão. Os anglo-saxões deram o nome de Thor ao quinto dia da semana, Thursday ou seja "Thor's day". Thor é o deus do trovão da mitologia nórdica, aparece produzindo raios com o seu martelo. Thor é filho de Odin, o deus supremo e da deusa de Midgard (a Terra). Ele se assemelha em atributos a Júpiter, pois ambos são filhos da Mãe-Terra, Thor — como Júpiter — é o deus dos raios e trovões; ambos são protetores do mundo e da comunidade cujo símbolo era o carvalho, representando o tronco da família.

Não é sem razão que faço esta evocação. Nesta segunda-feira, falamos de raios e trovões na esteira da blogada de domingo, onde Benjamin Franklin e seu evento capital, o para-raio, foram assuntados.

Pois Júpiter — Zeus no panteão grego — e Thor parecem estar enfurecidos com esta região do Planeta. A imprensa de ontem trazia outra notícia trágica: Descarga elétrica matou mulher de 36 anos em numa praia em São Paulo. Na foto o raio mortal.

Esta tragédia determina um alerta: o perigo de entrar na água durante tempestades; em caso de raios, saia do mar.

Os riscos das tempestades nas regiões litorâneas são mais preocupantes nos meses de verão, quando as praias ficam lotadas. O alerta deve ser maior em algumas regiões do país, como o Rio Grande do Sul, que ocupa a quarta posição em incidência de raios por ano, atrás apenas de Mato Grosso do Sul, Pará e Amazonas. Somente no Brasil, cerca de 130 pessoas morrem atingidas por raios a cada ano. Os dados, divulgados pelo Grupo de Eletricidade Atmosférica (Elat) do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), são justificados pela alta incidência de descargas elétricas registradas no território nacional.

Apesar de a maior incidência de descargas elétricas não ser nas regiões litorâneas, essas áreas apresentam alto risco por terem algumas condições peculiares. De maneira usual são espetáculos naturais de rara beleza como o da foto que está na página 3 da Zero Hora de ontem. A areia normalmente é um lugar plano e descampado, o que deixa as pessoas mais sujeitas a serem atingidas por descargas elétricas. Além disso, a água do mar é ótima condutora de eletricidade. Enquanto no solo um raio pode matar uma pessoa a até 50 metros de distância, no mar os efeitos se propagam por até um quilômetro de distância.

Se a pessoa escuta um trovão, é recomendável sair imediatamente da água ou da areia, pois isso significa que o raio aconteceu a, no máximo, 15 quilômetros. O melhor é buscar abrigo, em um carro ou prédio. Caso não seja possível, fique agachado, sem se aglomerar em grupos, até a chuva passar.

Adito às dicas de prevenção trazidas abaixo (que por falha técnica não consegui editar), um saber primevo aprendido de minha mãe. Ao armar-se uma tempestade: tesouras, facas (objetos metálicos pontiagudos) eram ocultados, pois atraem raios. Claro que se queimasse uma palma benta no Domingo de Ramos e rezasse para Santa Bárbara era ainda mais seguro.

15.— UMA RELEITURA SUPIMPA

ANO  8

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EDIÇÃO  2653

A edição desta quarta-feira se faz seguindo uma recomendação evangélica. Não se faça inferências equivocadas. Mas viver na cristandade (leia-se, no Ocidente cristão), nos permite apropriações mesmo que não acompanhemos crenças.

Está no evangelho de Mateus (5, 14) a recomendação — em uma adaptação mais atual —: [...] não se acende uma lanterna para colocá-la debaixo da cama, mas coloca-se sobre um móvel para que ela ilumine a todos que se encontram na casa. Em mais de uma oportunidade já referi aqui, que muitos comentários aditados a uma edição não tem a visibilidade que merecem. Estes não circulam simultaneamente com edição (são, muitas vezes, postados mais tarde). Há aqueles que limitam-se a ler a edição e olvidam os comentários.

Meus leitores e eu temos o privilégio nestes mais de sete anos de ter pelo menos dois ou três comentaristas diários assíduos. Há outros eventuais. Dentre os primeiros o que me prestigia há mais tempo é o Jair Lopes, que há pelo menos quatro anos é presença certa, mesmo quando no exterior. Há cerca de dois anos o polímata se fez poeta. Muito provavelmente eu e muitos leitores aprendemos com ele curtir limeriques.

Em 04AGO2012 fiz uma edição especial onde dizia que os cinco versos de um limerique devem obedecer a esta regra: Os versos 1, 2 e 5 são maiores, geralmente com três pés de três sílabas (anapestos ou anfíbracos), rimando entre si, e os versos 3 e 4 menores com dois pés de 3 sílabas, também rimando entre si. O esquema de rimas é AABBA.

Mais recentemente, o Jair tem alternado sua opção poética primeira com sonetos. Sei que poetar não é fácil. As musas nisto não foram generosas comigo.

Não basta amealhar rimas. Ele a cada dia faz isso a partir de mote que chega quase acaso, nos assuntos que eu e outros bloguistas propomos a ele.

Parece-me que ontem o vate paranaense aquerenciado em Floripa foi espetacular na releitura da historieta africana que traduz com precisão a valorização do conhecimento não importando a perda do saber.

Permito-me trazer a narrativa original ladeada pelo soneto que retinta, já no título, com cores da pós-modernidade a prática ancestral.

UM MITO ANCESTRAL Em um barco havia um homem com cerca de 30 anos, acompanhado de seu filho de 5 anos e de seu pai de 80 anos. O barco soçobrava. Só o jovem pai sabe nadar. Ele pode salvar apenas um. Quem ele salva? O menino? O velho?” Na cultura africana, onde esta historieta tem sua matriz, o natural é que o velho fosse salvo, por um único argumento: ele é o detentor de conhecimentos que são muito preciosos para toda a comunidade.

SOLUCIONÁTICA Perigo de morte a todos naquele grotão Encurralados os três no interior do mato Pois espreitando faminto estava um leão Pai, o menino, o avô com medo de fato Como fazer? Alguém seria sacrificado Para que se salvassem os outros dois Seria o avô querido ou o filho amado? Qualquer solução dor causaria depois O pai, aos céus, fazia pungente oração Pedindo resposta para tal problemática Porque parecia inviável qualquer opção Não via como podia empregar uma tática Mas de repente ouviu-se a voz do ancião: Salvem o menino, ele sabe informática!

14.— UMA VEZ MAIS: SABERES PRIMEVOS

ANO  8

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EDIÇÃO  2652

Uma nota lutuosa: Quase ao final da tarde de ontem, bombeiros localizaram, depois de mais de 50 horas de buscas, o corpo de Inácio Welter, esposo da Cristiane, evocada aqui ontem. O sepultamento deve ocorrer hoje em Picada Café, em horário ainda não definido, quando da postagem desta edição. À querida Cristiane, uma vez mais, a ratificação de solidariedade e de carinho.

 Nesses dias pré-férias, quando há agendas prenhes ávidas de parição, fica mais complexo trazer uma blogada mais palatável — ou pelo menos original — para o blogue. Estou preparando um texto ‘A pesquisa de saberes primevos catalisando a indisciplinaridade’. Uma vez faço deste blogue sementeira (ou, para ser mais ‘químico’ balão de ensaio de texto em gestação.

Lembro que há alguns anos, o Prof. Nélio Bizzo conduzindo-me da USP ao aeroporto, depois de uma banca de aluno seu, contou-me uma historieta:

“Em um barco havia um homem com cerca de 30 anos,

acompanhado de seu filho de 5 anos e de seu pai de 80 anos. O barco soçobrava. Só o jovem pai sabe nadar. Ele pode salvar apenas um. Quem ele salva? O menino? O velho?”

BIZZO, Nelio; CHASSOT, Attico; ARANTES, Valéria Amorim (Org). Ensino de Ciências: Pontos e Contrapontos, 192p. São Paulo: Summus, 2013. ISBN 978-85-323-0891-7

Conto esta historieta quando motivo a busca de saberes populares para fazê-los saberes escolares e acerca da valorização de saberes detidos por mais velhos, muitas vezes em risco de extinção. Para os estudantes será natural que o jovem pai salvasse o menino. Afinal ele, diferente de seu avô tem toda uma vida pela frente. Todavia, na cultura africana, onde esta historieta tem sua matriz, o natural é que o velho fosse salvo, por um único argumento: ele é o detentor de conhecimentos que são muito preciosos para toda a comunidade.

Mais recentemente, passei a nominar os saberes populares também de saberes primevos, na acepção daqueles saberes dos primeiros tempos; ou saber inicial ou saber primeiro. É preciso dizer que não se trata de uma simples troca de adjetivo. Há aqui uma postura política, marcada de quanto a opção por um adjetivo como primeiro ou primevo não desqualifica tanto um saber, como quando dizemos saber popular. Mesmo que nesse texto, em algumas vezes, tenha ainda referido 'saberes populares' isto é consentido, até para dar a atenção para essa diferença. (Sete escritos sobre Educação e Ciências, 2008, p. 198).

Mas agora surge um novo questionamento. Uma interrogação: — assim como a Escola, nestes primeiros anos do Século 21 perdeu ser o lócus do saber e ao invés de se perguntar ao professor se pergunta a Google — Lá na comunidade que nos legou esta historieta, ainda se precisa de velhos para serem depositários do saber? Ou o professor Google / o médico Google / o pastor Google sabem tudo e muito mais.

Retomo minha tese de ensinar menos. Talvez pudéssemos pensar em deixar as informações para serem passadas pelo professor Google Sabe-tudo e os conhecimentos para a preciosa Wikipédia. A escola, com umas poucas informações, trabalharia alguns conhecimentos e com estes poderia construir saberes. Parece que então teríamos espaço para exercitar a transdisciplinaridade, isto é, transgredir as fronteiras que engessam as disciplinas e, talvez, avançar até a indisciplinaridade (= negar a existências das disciplinas, esta invenção da modernidade).

13.—LUTO & RAIOS E PARA-RAIOS

ANO  8

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EDIÇÃO  2651

Não é possível abrir esta edição sem fazer uma referência à imensa tristeza que se abateu sobre a Gelsa e em mim na madrugada deste domingo. Recebemos a notícia que Inácio Welter, 44 anos, sofrera afogamento, no começo da tarde de sábado, em um grande e profundo açude na localidade de Tainhas, na divisa de São Francisco de Paula e Cambará do Sul, na região dos Aparados da Serra. Ele é esposo da Cristiane Backes Welter, e estava com ela e os dois filhos pequenos em um passeio com colegas. Cristiane foi aluna de doutorado da Gelsa e foi minha aluna no Mestrado. Foi, também, uma eficiente secretária do Programa de Pós Graduação em Educação da Unisinos nos quatros anos que estive na coordenação do mesmo. Por ser Cristiane uma mulher batalhadora e uma pessoa muito querida, temos por ela, há vários anos, uma grande admiração e muito carinho. Durante o domingo vivemos a expectativa, não concretizada, da localização do corpo, para que a família e os amigos pudessem iniciar uma mais concreta e dolorosa despedida.

Esta blogada se tece na esteira da edição dominical no amealhar coincidências a partir da mesma. Escrevia então que todo meu conhecimento acerca de Benjamin Franklin — autor do mote oferecido à reflexão dominical — se resumia a seu invento tão importante ainda hoje: o para-raios, por meio de experimento audacioso com cauda de uma pandorga para demonstrar que o raio era um sistema eletrizado.

No exato momento em que escrevia aquela edição, na manhã de sexta-feira, Porto Alegre estava sob uma imensa tempestade elétrica e pelo menos dois raios foram atraídos pelo para-raios de meu prédio. Como tenho meu gabinete de trabalho no último piso (quase) vi os raios caindo, quando o troar chegou dar a impressão de que edifício tremia.

Alguém, mais rigoroso, poderá perguntar se os raios caíram ou subiram. Aqueles que referi, e a grande maioria dos raios que vemos, certamente caem. Mas há raios ascendentes. Alguns raios sobem, em vez de descer à Terra.

Os raios ascendentes são considerados artificiais (o da foto — da revista Ciência Hoje — é um destes), porque dependem de construções humanas para ocorrer. Acontecem em locais altos com alguma estrutura metálica. Quando uma nuvem passa por um lugar assim, atrai as cargas elétricas do solo. Nesse momento, a estrutura metálica, que pode ser uma torre de transmissão de sinal de TV ou um arranha-céu, por exemplo, funciona como uma espécie de canal para toda a carga elétrica ir do solo até o céu e… acontece um raio ascendente. Esses raios são bem raros — apenas 1% dos raios sobem em vez de descer.

Atualmente, o Brasil é o país que apresenta o maior índice de raios por ano – cerca de 70 milhões –, especialmente na estação mais quente do ano. Em segundo lugar, está a República do Congo com 45 milhões de raios por ano e os Estados Unidos, em terceiro lugar, com a queda anual de 30 milhões de raios. No caso do Brasil, a justificativa pode estar associada à grande extensão territorial.

Os raios são um fenômeno comum em regiões tropicais, e sendo o Brasil o maior dos países tropicais, é normal que ele seja um dos mais atingido. A região centro-sul é a que apresenta maior incidência, principalmente o sul do Mato Grosso do Sul.

Entre 2005 e 2008, houve um aumento de 102,7% na incidência de raios no país. Uma hipótese para o aumento constante desses números está sendo estudada pelos cientistas do INPE em parceria com a NASA. Segundo eles, o aquecimento global pode estar contribuindo para o fenômeno. Isso ocorreria porque, com mais raios, mais florestas são incendiadas, aumentando o efeito estufa. Esses incêndios liberariam mais dióxido de carbono - CO₂, aumentando o número de raios e alimentando o ciclo. Os cientistas acreditam que, a cada grau de aquecimento da temperatura terrestre, a incidência de raios aumente de 10% a 20%.

Ainda quando escrevia sobre o invento de Benjamin Franklin tomava conhecimento que pelo menos três pessoas morreram e 15 ficaram feridas na última quinta-feira em balneário argentino, situado na província de Buenos Aires, pela queda de um raio. Os mortos são dois homens e uma mulher, enquanto entre os feridos há dois em estado grave que foram transferidos ao hospital local. As primeiras versões sobre o fato indicaram que o raio caiu na praia, em um setor de barracas, onde os turistas tinham se refugiado perante a iminente chegada de uma tempestade elétrica.

Esta é uma edição que fala de dor. Nela a imensa solidariedade à Cristiane e aos seus familiares.

12.-ANTES TARDE DO QUE NUNCA

ANO   8

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EDIÇÃO   2650

Recebi  uma  mensagem  (no  cartão  à  direita)  de  uma  leitora 

apontando  como  sugestão  para  uma  blogada.  Fui  o  mais  lacônico  possível  em  minha  resposta:  “É!...”  Eu  teria  sido  mais  polido  se  tivesse  aditado:  “Antes  tarde,  do  que  nunca!”

Mas  a  mensagem  ficou  batendo  na  minha  cabeça.  Certamente  esta  frase,  atribuída  a  Benjamin  Franklin  (1706-1790)  envolve,  muito  mais,  àqueles  que,  como  eu,  já  viveram  mais  que  ¾  do  (ignorado)  prazo  de  validade.  Logo  está  aí  uma  excelente  reflexão  para  este  já  segundo  domingo  de  2014.  É  singular  ouvirmos  alguns  dizer:  “Mesmo  que  com  atraso:  ‘Feliz  ano  novo!’”  Por  que  atrasado?  Parece  que  já  consideram  2014  um  ano  velho.

Mas...  já  que  a  chegada  da  velhice  é  inexorável.  Aguardemos  a  chegada  dos  tempos  de  sabedoria.  Que  estes  não  tardem!...

Um  adendo  lateral,  e  exógeno  a  reflexão  proposta.  Surpreendi-me  com  o  quanto  desconhecia  acerca  do  iluminista  —  autor  da  frase  em  tela  —  que  liderara  a  revolução  que  fará  surgir  um  dos  países  mais  importantes  do  Planeta.  Foi  jornalista,  editor,  autor,  filantropo,  abolicionista,  funcionário  público,  cientista  membro  da  Royal  Society  da  Inglaterra  —  e  meu  conhecimento  se  resumia  a  seu  invento  tão  importante  ainda  hoje:  o  para-raios,  por  meio  de  experimento  audacioso  com  cauda  de  uma  pandorga  para  demonstrar  que  o  raio  era  elétrico —,  diplomata,  inventor  e  enxadrista. 

Com  esta  blogada  encantei-me  com  aquele  a  quem  se  credita,  nos  Estados  Unidos,  a  fundação  de  uma  primeira  universidade,  um  primeiro  hospital,  uma  primeira  biblioteca.  Além  da  importância  que  teve  no  seu  país  é  significativa  sua  importância  nos  tempos  que  viveu  na  Inglaterra  e  na  França.  Já  estou  à  caça  de  biografia  de  Benjamin  Franklin.