02.- Para um festejado (e atarefado) março.

ANO  12

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EDIÇÃO 3344

Estamos no gostoso Março que nos presenteia com o outono (ou com a primavera, para meus poucos leitores do Hemisfério Norte). Só o anúncio dessas duas estações sem frios ou calores intensos já justifica loas a Março.

Ao esteirar na Academia nesta manhã, dava-me conta quanto no grupo familiar (irmã, sobrinhos, netos) e entre amigos e colegas tenho aniversariantes em março. Alguns são filhos do inverno em tempos que a pílula não existia, logo os casais não eram, então, premiados com a liberdade de escolha de gravidezes ou ainda marcados por uma igreja repressora que empunha a seus fiéis normas como as que estão na Humane Vitae de Paulo 6º em 1968.

Também foi num Março que houve um assaque a democracia que agora parece se reeditar. No meu calendário muito pessoal tenho o 13 março de 1961 como o dia de celebração do acaso que me fez professor. Assim neste março festejo a alegria de ser há 57 anos professor.

Afortunadamente não há só celebrações. A edição desta inauguração de março se inserta entre uma muito fecunda realização e o anúncio de quatro semanas sumarentas. Aqui e agora, compartilho antecedente e consequente desta inauguração de março.

Nesta quarta-feira, 28 de fevereiro, voltei, depois de alguns meses ao campus central da UFRGS. Para mim um frutuoso retorno a cenários nos quais teci parte de minha história: funcionário do Restaurante da Reitoria, aluno de graduação, professor: primeiro da Faculdade de Filosofia depois do Instituto de Química, aluno de Mestrado, diretor do Instituto de Química, aluno de doutorado... isso me envolveu afetivamente.

Na Faculdade de Educação da UFRGS, ocorreu, a partir das 9h, a banca de qualificação da proposta de tese doutoral do professor da UFMT Eduardo Ribeiro Mueller, meu orientando na REAMEC. A banca presidida pelo orientador estava composta por dois examinadores externos: Conceição Paludo (UFRGS) e Leonir Boff (UNEMAT) e dois examinadores da REAMEC: Andréia Dalcin e Evandro Ghedin.

Inicialmente, por cerca de 1 hora, o Eduardo apresentou a sua proposta de tese: A Educação do Campo no cenário da Base Nacional Comum Curricular: confluências e divergências de saberes. A seguir conhecemos os pareceres encaminhados por escrito pelos professores Leonir e Evandro, que por razões da insolvência de Universidades públicas brasileiras não puderam participar ‘ao vivo’ da banca. Os dois pareceres aprovaram a proposta, mas um e outro trouxeram sugestões/questionamentos relevantes. Após a proposta recebeu os questionamentos das professoras Conceição e Andréa. Ambas trouxeram questões, que como os dois pareceres enviados estão a exigir redimensionamentos de alguns caminhos que deverão conduzir a proposta -- com aprovação unânime -- a uma tese doutoral.

Encerramos os trabalhos depois das 12h. Então os quatro presentes ao vivo almoçamos juntos no Bar do Antônio (outro cenário histórico) e evocamos aos Evandro e ao Leonir para nosso estar juntos.

Nesta inauguração de março contemplo uma sumarenta previsão de atividades: em cada uma das quatro semanas tenho atividades em quatro estados diferentes, nesta ordem: Rio de Janeiro, Amazonas, Rio Grande do Sul e Maranhão e ainda uma tele aula em Goiás, dia 22. É preciso dizer que nestes tempos temerosos alguns planos podem se esboroar pelas dificuldades de instituições públicas já vivem com panelas raspadas no início do ano.

Hoje, dou destaque a primeira das quatro semanas: na noite da próxima quinta-feira, dia 8 de março profiro a aula inaugural do Curso de Licenciatura em Química e do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências (PROPEC) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro IFRJ Campus de Nilópolis e, por ser o dia internacional da Mulher, o tema da palestra parece ter sido muito bem proposto pelo Prof. Dr. Jorge Messeder coordenador do evento. Assim março já se faz festejado e atarefado.