15. — UMA TERÇA MUITO ESPECIAL

ANO  8

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EDIÇÃO  2744

Quando esta edição entrar em circulação, ao limiar desta terça-feira, uma vez mais, estarei realizando uma viagem que se faz rotineira. Já terei percorrido, então, um pouco mais de uma hora, das mais de seis horas que separam, por ônibus, Porto Alegre de Frederico Westphalen. Há uma razão que faz esta viagem relevante: uma muito especial defesa de dissertação. Há, ainda, uma segunda dimensão que dá charme destacado ao dia de hoje: o uso conferido a este blogue. Com estas duas dimensões, teço esta blogada.

Hoje levo a defesa o 28º mestre (a segunda da URI, câmpus de Frederico Westphalen, instituição que estou vinculado desde novembro de 2011). Talvez seja oportuno destacar que, por ter feito doutorado quando já aposentado na UFRGS, mais tardiamente comecei a poder ser orientador de mestrandos e doutorandos. Por tal, já há tantos anos professor, o número de mestres e doutores que orientei não tão grande.

Ao lado está o convite para a defesa da Quielen Rosa Souza Albarello, uma professora de matemática que de maneira continuada se perguntou: por que há tantos alunos que dizem odiar a matemática, enquanto há muitos que têm nesta Ciência a sua área de conhecimento preferida?

Esta interrogação foi ponto de partida para “Um olhar sobre a matemática: fobia ou encantamento?” Quielen recortou o universo onde fez sua investigação e buscou responder: Que percepção os alunos de Palmitinho RS têm pela matemática e quais os fatores que definem essa percepção?

Então uma constatação, ratificando trabalhos de outros pesquisadores: Uma notória diferença entre a matemática como habilidade de sobrevivência e a matemática da escola. As diferenças entre uma situação como a de venda em uma feira e uma situação de sala de aula são tantas que é difícil saber o que leva as crianças a se saírem muito bem nas situações do cotidiano e terem muitas dificuldades nos problemas na escola.

Este é um pequeno anúncio das discussões que devem permear a 12º defesa do Programa de Pós Graduação em Educação da URI no começo da tarde desta terça-feira. Há muitas outras constatações feitas pela Quielen.

Anunciava na abertura que há outra dimensão que dá a esta terça-feira razões para celebrações, além de uma palestra que darei à noite para professores na cidade de Caiçara: o uso conferido a este blogue.

Recebi da Professora Dra. Cristhiane Cunha Flôr, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora, em Minas Gerais um singelo recado que me encantou: “Como já lhe disse em mails anteriores, nas terças feiras a leitura de seu blogue será atividade que iniciará as aulas de saberes químicos escolares. Para os alunos isto é extremamente significativo! Ficam muito motivados, uma vez que nessa disciplina lemos textos seus e trabalhamos com saberes populares!” Para mim, saber que a cada terça-feira, futuros professores leem, em sala de aula, as blogadas da semana oferece-me estímulo para trazer neste espaço experiências para adensar a alfabetização científica destes estudantes.

Amanhã, ainda permaneço em Frederico Westphalen. Teremos, então, uma blogada que envolve outra dimensão no fazer Educação.